Crianças de favelas de áreas ricas vão pior na escola, diz estudo

Crianças que estudam em favelas de bairros ricos no Rio de Janeiro têm um desempenho pior na escola do que aquelas que vivem em favelas situadas em bairros que destoam menos da sua realidade social, indica um estudo de pesquisadores cariocas.

Coordenado por Luiz César Queiroz Ribeiro, do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional (IPPUR), da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e Creso Franco, do Departamento de Educação da PUC do Rio, o trabalho será publicado na revista da Comissão Econômica das Nações Unidas para a América Latina (Cepal).

Os autores mostram no estudo que os riscos de reprovação e evasão escolar aumentam quando a criança mora numa favela localizada em bairro abastado, não só em relação às crianças que não estão em favelas, como em relação às que moram em favelas de bairros populares.

"Não só morar na favela é uma desvantagem (no desempenho escolar), como morar numa favela na parte rica da cidade é uma desvantagem ainda maior", afirma Luiz César Ribeiro, que também dirige o Observatório das Metrópoles, centro de estudos ligado à UFRJ e voltado para os impactos da desigualdade social.

"O resultado é surpreendente porque a localização (de uma favela) em uma área rica é valorizada por estar associada com determinadas vantagens, como acesso a emprego e renda, acesso a benefícios urbanos, etc", diz o pesquisador. "O que é uma vantagem no caso da escolaridade parece ser uma desvantagem", conclui.

No caso da evasão escolar, os dados analisados pelos pesquisadores indicam que o risco de moradores de favelas situadas no entorno de regiões abastadas e ao redor de bairros populares são, respectivamente, 74% e 57% maiores do que o risco de evasão para quem não mora na favela.